Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia

Penerbit: Universitas Lampung

P-ISSN: 2302-1772

E-ISSN: 2714-9595

DOI: http://dx.doi.org/10.23960/jppk

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Umum Arsitektur

Artikel (122)

Development Assessment Of Acid Base Based On Science Process Skill

samosir, theresia, diawati, chansyanah, kadaritna, nina

Research And Development has the objective to develop science process skills based assessment (KPS). The method used in the research and development is a Research And Development (R & D). Characteristic assessment generated by finite trials are as follows : 1) Test the opinion of interesting 76,45% ...

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 1, No 2 (2012): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia | 2013

EQUILIBRIUM MODULE DEVELOPMENT BASED MULTIPLE REPRESENTATIONS

chairunnisa, chairunnisa, Fadiawati, Noor, diawati, chansyanah

This research aims to produce chemical equilibrium module based multiple representations. The research method used is the Research and Development. Subject of this study were 1 chemistry teachers and 20 students of the 2nd grade in 1st state high school Bandar Lampung. The trial results showed that ...

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 1, No 2 (2012): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia | 2013

Filter Berdasarkan Issue

Semua Issue

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 94-106

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 79-93

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 67-78

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 55-66

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 43-54

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 35-42

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 24-34

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 153-164

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 139-152

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 126-138

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 115-125

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 107-114

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 3 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 1-14

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 96-107

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 81-95

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 66-80

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 55-65

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 46-54

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 33-45

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia; 108-113

Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Kimia

Total Artikel per Tahun

Statistik Kunjungan

Akreditasi SINTA

Tautan Eksternal

Informasi Kontak

Artikel (122)

Filter Berdasarkan Tahun

Filter Berdasarkan Issue