Artikel Berbahasa Inggris - Portal Jurnal

Artikel Berbahasa Inggris

Koleksi semua artikel yang dipublikasikan dalam Bahasa Inggris.

Total ditemukan 20542 artikel.

Reconstructing Professional Identity: A Phenomenological Study of Teacher Certification and 21st-Century Learning

Oleh: Sari, Siti Rahma, Hariri, Hasan, Riswandi, Riswandi

This study evaluates the implementation of teacher certification policies from the perspectives of professionalism and 21st-century learning performance. Rather than evaluating policy effectiveness through measurable outcomes, this phenomenological study investigates how certified teachers perceive,...

Penerbit: FKIP Universitas Lampung • Publikasi: 09 April 2026

Bridging Reflection and Critical Thinking: A Problem-Based Learning Approach to Digital Social Issues in Sociology Education

Oleh: Rintia, Rintia, Nurbayani, Siti, Wilodati, Wilodati

This study aims to analyze how integrating the Problem-Based Learning (PBL) model with stages of sociological thinking enhances students' ability to respond to real-world social issues in the digital era. The study used a mixed-method approach with a sequential explanatory design. The quantitative s...

Penerbit: FKIP Universitas Lampung • Publikasi: 09 April 2026

Predicting Metacognitive Engagement in EFL Writing: The Role of Technology Acceptance and Self-regulated Learning

Oleh: Rahmani, Eka Fajar, Afrimonika, Yoanna, Jupitasari, Mellisa

This study aims to provide insight and a deeper understanding of how technology acceptance contributes to the development of metacognitive engagement in EFL students by integrating the self-regulatory learning process. This study employed a correlational survey design. The data were collected using ...

Penerbit: FKIP Universitas Lampung • Publikasi: 09 April 2026

Bridging the Competence Gap: Pedagogical Adaptations of Elementary Teachers in Indonesian Inclusive Classrooms

Oleh: Febriyani, Herlina, Suyatno, Suyatno, Alam, Lukis

One of the key indicators of success in the inclusive education process is the response of teachers and its principles. This response is influenced by various factors, such as educational background, experience working with children with special needs, self-confidence in conducting educational activ...

Penerbit: FKIP Universitas Lampung • Publikasi: 10 April 2026

The Efficacy of The Open-Ended Approach in Fostering Students’ Mathematical Conceptual Understanding in Terms of Initial Ability

Oleh: Rifai, Rusdian, Trisnawati, Trisnawati, Heryani, Heryani

The low mathematical ability of vocational high school (SMK) students is a strategic problem because mathematics is the foundation of technical competence in the era of the Industrial Revolution 4.0. Various pedagogical innovations have been proposed to overcome this problem, but previous studies ha...

Penerbit: FKIP Universitas Lampung • Publikasi: 10 April 2026

Kesantunan Bahasa Santri terhadap Kiai di Pondok Pesantren Daarun Najaa Sukolilo Tuban: Kajian Pragmatik

Oleh: Ramadhina Farikha, Sri Yanuarsih, Suantoko

This study analyses patterns of linguistic politeness in the speech of santri (Islamic boarding school students) towards kiai (Islamic teachers) at Pondok Pesantren Daarun Najaa, Sukolilo Tuban, from a pragmatic perspective. The degradation of politeness norms in the modern era underscores the urgen...

Penerbit: Universitas Lampung • Publikasi: 12 April 2026

Implikatur Konversasional Dalam Percakapan Dono Dan Tian Pada Podcast Mendoan: Kajian Pragmatik

Oleh: Marini Putri Anggraeni, Yunita Suryani, I Wayan Letreng

This study aims to analyze the use of conversational implicatures in the conversations between Dono and Tian on the Mendoan Podcast using a pragmatic approach. This study uses a qualitative descriptive method with data consisting of 10 spoken utterances containing implicatures from several podcast e...

Penerbit: Universitas Lampung • Publikasi: 12 April 2026

Tindak Tutur Ilokusi Dalam Interaksi Guru Dan Murid Sd Kelas Iv Dalam Pembelajaran Di Kelas

Oleh: Ramadhina, Farikha, Yunita Suryani, I Wayan Letreng

This study aims to identify and analyze the forms of illocutionary speech acts that emerge in teacher-student interactions in fourth-grade elementary school classrooms during the learning process. This research employs a qualitative approach with a descriptive method to comprehensively describe ling...

Penerbit: Universitas Lampung • Publikasi: 12 April 2026

EFEKTIVITAS MEDIA SPINNING WHEEL TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA SUKU KATA DIAGRAF NY PADA SISWA DISABILITAS INTELEKTUAL RINGAN

Oleh: Bunga Sukma Wati, Johandri, Taufan, Nurhastuti

Early reading skills are an important basic skill for students, including those with mild intellectual disabilities. However, students with this condition often have difficulty combining letters into the correct sounds, especially in words containing the diagraph "ny". This study aims to determine t...

Penerbit: Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung • Publikasi: 12 April 2026

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGENAL HURUF MELALUI MEDIA SMART BOOK PADA ANAK DISABILITAS INTELEKTUAL RINGAN (Single Subject Research Kelas IV di SLB Negeri 1 Solok)

Oleh: Gustia, Desi, Taufan, Johandri, Zulmiyetri

The ability to recognize letters is an important foundation in early reading skills. Children with mild intellectual disabilities often experience difficulties in recognizing letters, both in terms of shape and sound. This study aims to determine the use of Smart Book media in improving the ability ...

Penerbit: Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung • Publikasi: 12 April 2026

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.