Artikel (137)
The development of this electronic module applies a discovery learning model using the fliphtml5 website as a media. This research aims to; 1) Describe the validity of the e-Module with the fliphtml5 assisted discovery learning model, the material of functions and color elements of CMYK and RGB clas...
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; 18-27 | 2022
Pemanfaatan teknologi di bidang pendidikan digunakan untuk menunjang proses pembelajaran karena lebih menarik dan siswa semangat mengikuti kegiatan pembelajaran. Perkembangan teknologi yang semakin maju, ssebuah inovasi dari teknologi dapat dijadikan sebagai media pembelajaran. Sehingga, diharapkan ...
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; 9-17 | 2022
Penelitian ini bertujuan untuk memanfaatkan media pembelajaran dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. Pemanfaatan teknologi dalam dunia pendidikan bukanlah hal yang luar biasa lagi, Revolusi Industri 4.0 ini mencakup beberapa aspek perubahan dan salah satunya yaitu pada pendidikan. Penggunaan med...
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; Vol 4, No 1 (2022): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; 1-8 | 2022
This study aims to develop an Android-assisted e-Module on wireless network material for class XI students of computer and network engineering that is valid and practical. The subject of this research is class XI majoring in computer and network engineering at SMKN 1 Bandar Lampung, amount 34 people...
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; 118-130 | 2021
The results of this study are as follows: (1) The validity of interactive learning media is declared valid in terms of content with a value of 0.85, (2) the practicality of interactive learning media is obtained from the teacher's response and student responses, from the student's response it is obt...
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; 141-149 | 2021
The speed of the use of technology and the production of innovation is growing rapidly, creating a gap between the world of education and the human resource needs of the world of work and society. The challenge of 21st century education is to bridge the gap between the educational process in higher ...
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; 131-140 | 2021
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa aplikasi pocket book android yang dapat digunakan dimana saja dan kapan saja pada materi listrik statis SMP. Menggunakan metode pengembangan Research and Development (R&D) yang diadaptasi dari model pengembangan ADDIE...
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; Vol 1, No 2 (2019): Edisi Desember; 29-36 | 2021
The Covid-19 pandemic condition makes lectures conducted online learning which requires students to use digital devices for a long time and access various websites and platforms that support learning. This situation of course affects the digital literacy of students. In this study, we analyse digita...
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; 110-117 | 2021
This study discusses digital literacy specifically in the millennial generation and the world of education where literacy itself is defined as the individual's ability to manage and understand information in carrying out a reading or writing activity. And it can also be said that literacy is a perso...
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; 98-109 | 2021
This study aims to determine whether there are differences in learning outcomes between students who were treated with the VAK (Visual, Auditory, Kinesthetic) learning model and students who were treated with the demonstration learning model in graphic design subjects. This type of research uses a q...
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; Vol 3, No 2 (2021): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional; 87-97 | 2021