Artikel dari Penerbit "Universitas Lampung"

Penerbit: Universitas Lampung

Menampilkan semua artikel dari penerbit ini.

Ditemukan 5250 artikel.

PENERAPAN PRINSIP FILSAFAT TEKNOLOGI UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS TEKNOLOGI PENDIDIKAN DI ERA DISRUPSI

Oleh: Mardasela, Siti, Nur, Akmal, Akbar, Maulana

The objective of this research is to explore the application of principles of the philosophy of technology in enhancing the effectiveness of educational technology in the era of disruption. Using a literature review research method, this study examines 30 accredited journals from Scopus and Sinta ca...

Sumber: Indonesia Journal of Educational Technology; Vol. 1 No. 2 (2024): Indonesia Journal of Educational Technology (IdJET); 30-40

FILSAFAT ILMU DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PRAKTIK ADMINISTRASI PENDIDIKAN

Oleh: Salsabila Putri, Hana, Athia Farha, Syahla, Setiawan, Eka

Administrasi adalah suatu sistem yang diciptakan untuk mempermudah sistem kerja dalam suatu organisasi dan menjadikan proses pelaksanaannya efektif dan efisien. Artikel ini menguraikan bagaimana proses pelaksanaan administrasi dalam bidang pendidikan khususnya praktik administrasi pendidikan ditinja...

Sumber: Indonesia Journal of Educational Technology; Vol. 1 No. 1 (2024): Indonesia Journal of Educational Technology (IdJET); 25-34

KAJIAN LITERATUR FUNGSIAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENERAPKAN GAYA KEPEMIMPINAN VISIONER DI SEKOLAH

Oleh: Isniar Rahman, Sapta, Kholilah, Melinda, Yuki Pratama, Randy

Kepemimpinan merupakan salah satu fungsi manajemen yang sangat penting untuk mencapai tujuan sebuah organisasi. Kepemimpinan visioner atau visionary leadership adalah gaya kepemimpinan yang terfokus pada visi, misi dan tujuan jangka panjang yang dapat memberikan arahan dan inspirasi bagi suatu organ...

Sumber: Indonesia Journal of Educational Technology; Vol. 1 No. 1 (2024): Indonesia Journal of Educational Technology (IdJET); 35-45

Peningkatan  Kinerja Guru Biologi  Dalam  Melaksanakan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik di SMA Negeri 15 Bandar Lampung

Oleh: Rosadi, Ngimron

Beberapa masalah yang melatarbelakangi penelitian tindakan sekolah ini adalah:    1) fenomena pembelajaran dalam kelas belum mengindikasikan kesesuaian dengan standar proses; 2) kinerja Guru biologi SMA Negeri 15 Bandar Lampung dalam pembelajaran masih rendah; 3) pendidikan terlalu menekankan pad...

Sumber: Indonesia Journal of Educational Technology; Vol. 2 No. 1 (2025): Indonesia Journal of Educational Technology (IdJET); 1-9

Supervisi Melalui lagu APSI Dapat Meningkatkan Kompetensi Menulis PTK Pada Guru Binaan

Oleh: Malyana, Andasia

Proses belajar mengajar di sekolah bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik dan mempersiapkan menghadapi masa depan yang lebih baik. Sehubungan dengan hal tersebut diatas, salah satu ukuran berhasil atau tidaknya proses belajar mengajar dapat dilihat dari aktivitas dan hasil belajar yang ...

Sumber: Indonesia Journal of Educational Technology; Vol. 2 No. 1 (2025): Indonesia Journal of Educational Technology (IdJET); 10-20

Supervisi Melalui lagu APSI(Laksanakan, Guide, Analisa, Perbaikan dan Diseminasi)Dapat Meningkatkan Kompetensi Menulis PTK Pada Guru Binaan

Oleh: Malyana, Andasia

Latar belakang Best Practices ini adalah kelemahan pengawas dalam melaksanakan supervisi supervisi pembimbingan pada guru SD binaan, Karena pendekatan masih konvensional. Dalam Permendikbud Nomor 143 Tahun 2014 bahwa, salahsatu kegiatan kepengawasan adalah membimbing dan melatih Pengembangan Profesi...

Sumber: Indonesia Journal of Educational Technology; Vol. 2 No. 1 (2025): Indonesia Journal of Educational Technology (IdJET); 21-26

ANALISIS IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KURIKULUM 2013 PADA PESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI

Oleh: Dea Agustin, Mika, Surahman, Maman, Dwi Oktaria, Sheren

This study aims to describe the implementation of character education in grade V of public primary schools, character values developed in learning in grade V of public primary schools, obstacles faced in implementing character education in grade V of public primary schools. The research method in th...

Sumber: Indonesia Journal of Educational Technology; Vol. 2 No. 1 (2025): Indonesia Journal of Educational Technology (IdJET); 27-39

Hubungan Peran Pembimbing Akademik dengan Prestasi Belajar

Oleh: Martha Fitri, Dina, Nurhidayah, Nurhidayah

Tujuan penelitian ini yaitu untuk diketahuinya hubungan peran pembimbing akademik dengan prestasi belajar. Metode penelitian menggunakan desain penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Dengan populasi mahasiswa D-III Kebidanan tingkat II dan III. Dengan jumlah sampel 85 orang. Data ...

Sumber: Indonesia Journal of Educational Technology; Vol. 2 No. 1 (2025): Indonesia Journal of Educational Technology (IdJET); 40-47

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA

Oleh: Sukijo, Sukijo

Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) is a learning method that can help students hone their problem-solving skills in solving a problem or a case study. Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) is one of the cooperative learning models. The expected objectives of this r...

Sumber: Indonesia Journal of Educational Technology; Vol. 2 No. 2 (2025): Indonesia Journal of Educational Technology (IdJET); 1-11

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 NATAR MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW

Oleh: Rosanti, Lia

The objectives of this classroom action research are as follows: 1) To increase interest in learning Civics for class VIII students at SMP Negeri 1 Natar in the odd semester of the 2017/2018 academic year by applying the learning modelJigsaw. 2) Improving the learning outcomes of Civics for class VI...

Sumber: Indonesia Journal of Educational Technology; Vol. 2 No. 2 (2025): Indonesia Journal of Educational Technology (IdJET); 12-18

Hak dan Perizinan Penggunaan Karya

1. Lisensi Penggunaan:

Seluruh artikel yang dipublikasikan melalui portal ini tunduk pada lisensi Creative Commons atau lisensi lain yang ditetapkan oleh masing-masing jurnal. Pengguna diharapkan untuk merujuk pada kebijakan lisensi spesifik pada laman asli jurnal.

2. Tanggung Jawab Pengguna:

Pengguna bertanggung jawab penuh untuk memastikan bahwa setiap bentuk sitasi, penggunaan kembali, dan distribusi karya telah sesuai dengan ketentuan perizinan yang berlaku.

Pernyataan Hak Cipta

1. Kepemilikan Hak Cipta:

Hak cipta untuk setiap artikel yang ditampilkan di portal ini sepenuhnya dimiliki oleh penulis dan/atau penerbit jurnal asli. Penyertaan artikel dalam agregator ini tidak menandakan transfer hak cipta.

2. Izin Penggunaan:

Setiap penggunaan komersial atau non-komersial dari materi di luar cakupan lisensi yang tertera harus mendapatkan izin langsung dari pemegang hak cipta yang sah.

Pemberitahuan Privasi

1. Pengumpulan Data:

Kami berkomitmen untuk melindungi privasi Anda. Informasi pribadi yang dikumpulkan selama proses registrasi atau interaksi lain, seperti nama dan alamat email, hanya akan digunakan untuk tujuan administratif dan operasional internal portal.

2. Penggunaan dan Keamanan Data:

Data pengguna tidak akan dibagikan, dijual, atau dialihkan kepada pihak ketiga tanpa persetujuan eksplisit, kecuali diwajibkan oleh hukum yang berlaku. Kami menerapkan langkah-langkah keamanan yang wajar untuk melindungi data Anda dari akses tidak sah.

Syarat dan Ketentuan Penggunaan

1. Penerimaan Syarat:

Dengan mengakses dan memanfaatkan layanan Portal Agregator Jurnal Universitas Lampung, Anda dianggap telah membaca, memahami, dan menyetujui untuk mematuhi semua syarat dan ketentuan yang berlaku.

2. Penggunaan yang Bertanggung Jawab:

Anda setuju untuk menggunakan informasi yang diperoleh dari portal ini secara etis dan sesuai dengan norma akademik. Penyalahgunaan layanan, termasuk plagiarisme, pelanggaran hak cipta, atau aktivitas ilegal lainnya, dilarang keras.

Kebijakan Penggunaan Cookie

1. Fungsionalitas Situs:

Situs web ini menggunakan cookie esensial untuk memastikan fungsionalitas dasar dan meningkatkan pengalaman navigasi Anda, seperti mengingat preferensi sesi dan status login.

2. Persetujuan Pengguna:

Dengan melanjutkan penggunaan portal ini, Anda dianggap menyetujui implementasi kebijakan cookie kami. Kami tidak menggunakan cookie untuk melacak aktivitas di luar platform ini atau untuk tujuan periklanan.